ЕГЭ по русскому языку. Изобразительно-выразительные средства языка. Часть V

ЕГЭ по русскому языку. Изобразительно-выразительные средства языка. Часть V Сегодня начинается очередной урок подготовки к ЕГЭ по русскому языку. На пороге весенний праздник – женский день 8 Марта. Но пора экзаменов неумолимо приближается, до них осталось совсем немного времени. В предыдущих четырех частях данной темы, когда я рассказывала о тех вопросах, которые встречаются в задании […]

ЕГЭ по русскому языку. Изобразительно-выразительные средства языка. Часть IV

ЕГЭ по русскому языку. Изобразительно-выразительные средства языка. Часть IV Продолжаем готовиться к экзаменам по русскому языку. Для одиннадцатиклассников ЕГЭ уже не за горами. Сегодня предметом нашего изучения станут такие художественные приемы, как ГИПЕРБОЛА и ЛИТОТА. Если сравнивать с предыдущими приемами (сравнением, метафорой, метонимией и синекдохой), то гипербола и литота воспринимаются и запоминаются  легче. Особенно гипербола. […]

Юные таланты

Юные таланты Как же долго я не писала новые статьи! Видимо, эта зима засыпала снегом не только тротуары, дороги и поля с лесами, но и мою активность. Столько разных важных событий прошли незамеченными  мною на сайте – жалко, конечно. Даже мои ученики стали спрашивать, почему день памяти А.С.Пушкина прошел без статьи, почему я не уделила […]

ЕГЭ по русскому языку. Изобразительно-выразительные средства языка. Часть III

ЕГЭ по русскому языку. Изобразительно-выразительные средства языка. Часть III     Поздравляю всех посетителей сайта с наступившим Новым годом!!! Желаю вам и хорошего отдыха в новогодние каникулы, и разумного времяпрепровождения, и получения наибольшей пользы во время путешествия по просторам Интернета! А я сегодня опять приступаю к урокам. Мы со старшеклассниками продолжаем готовиться к ЕГЭ и […]

ЕГЭ по русскому языку. Изобразительно-выразительные средства языка. Часть II

ЕГЭ по русскому языку. Изобразительно-выразительные средства языка. Часть II     Продолжаем рассказ о художественных тропах, об изобразительно-выразительных средствах языка (см. I часть). А значит, продолжаем подготовку к экзаменам!  Впереди ГИА и ЕГЭ! Что нам Новый год! Новый год приходит и уходит через каждые 365 – 366 дней, а выпускные экзамены хотелось бы сдать только […]

ЕГЭ по русскому языку. Изобразительно-выразительные средства языка. Часть I

ЕГЭ по русскому языку. Изобразительно-выразительные средства языка. Часть I   Да, бедные школьники, особенно старшеклассники. Как же тяжело жить и учиться, когда перед тобой маячит страшилище со страшным именем из трех букв: ГИА (для девятиклассников) или ЕГЭ (для одиннадцатиклассников). Дома родители все время вспоминают про них, на уроках учителя без конца повторяют эти слова, как […]

Спасибо вам, учителя!

Спасибо вам, учителя! Дорогие мои коллеги! Я с большим удовольствием поздравляю всех вас с нашим профессиональным праздником – Днем учителя! Пусть в этот день на ваших лицах будут расцветать улыбки, в руках окажутся красивые букеты цветов, подаренные от всей души вашими учениками. Желаю вам услышать как можно больше теплых слов, выражающих благодарность и признательность ваших […]

Надо развивать грамотную речь

Надо развивать грамотную речь Вы никогда не задумывались о том, почему одних людей слушать очень приятно, даже если они не произносят ничего значительного, а при разговоре с другими возникает желание поскорее закончить беседу? Аналогичные настроения встречаются и в интернете при заходе на разные сайты. Случается, что вроде бы текст на сайте не очень важный – […]

Как развить грамотную речь. Продолжение

Как развить грамотную речь. Продолжение   Лето на дворе. Все помыслы людей – об отдыхе, отпуске, развлечениях и тому подобных вещах. Посещаемость на сайтах, посвященных образованию и обучению, катастрофически сокращается. И тут я неожиданно для себя отмечаю, что на первое место по популярности выходят статьи, в которых говорится о развитии грамотной речи. Значит, все-таки не […]

Речевой этикет. Развитие речи детей

Речевой этикет. Развитие речи детей В рубрике «Речевой этикет» я публикую статьи, посвященные очень важной составляющей этикета вообще. А что же такое этикет? В первой статье этой рубрики я объяснила определение этого слова (см. здесь). Ну а теперь поразмышляем о том, что влияет на формирование речи ребенка. Так же, как и на все остальные качества […]

  • Следите за обновлениями

  • Подписка на RSS
  • Подписка по E-mail